Korisnici dnevnog boravka su osobe sa autizmom i osobe sa višestrukom ometenošću, ukupno 32 korisnika.

Tretman

Beogradski integrativni metod(BIM)

Programski sadržaji i realizacija u skladu su sa BIM-om (Beogradski integrativni metod, autori Bojanin, S., Selaković, dr M., Milačić, I., 1993).
U toku dana aktivnosti se smenjuju prema unapred utvrđenom i, za korisnike, poznatom redosledu (i u određenom prostoru). Ovako se izbegava neizvesnost i anksioznost koja je česta kod osoba sa autizmom kada se nađu u nejasnim i novim situacijama. Važan segment u radu je grupa. Korisnici su podeljeni u 5 grupa. Oni su vezani za grupu kojoj pripadaju i prostor u kojem borave. Rad u grupi je individualan. To znači da je za svakog korisnika ponaosob urađena procena veština i sposobnosti. U skladu sa procenama i konkretnim potrebama korisnika formulišu se individualni planovi i programi rada koji se svakih šest meseci evaluiraju i koriguju.

Prema unapred utvrđenom rasporedu korisnici se uvode u senzornu sobu gde se relaksiraju kroz vežbe reedukacije i relaksacije. Osnovna namena senzorne sobe je olakšavanje učenja u senzornom setingu koji je odgovarajući za konkretnog korisnika – postoji mogućnost podešavanja stimulusa: vrsta i intenzitet svetla, zvuka, temperature, mirisa... Tretman je individualan kao i u hidromasažnoj kadi gde se sprovodi podvodna masaža i relaksacioni tretman.

Osnovne postavke Beogradskog integrativnog metoda

Rad u Senzornoj sobi

Tretman u senzornoj sobi sastoji se od individualnih polučasovnih seansi. Korisnik se postepeno izlaže senzornim iskustvima.

Cilj boravka u senzornoj sobi jeste da obezbedi stimulativnu sredinu koja će da pojača svesnost osobe, da stvori atmosferu koja će delovati podsticajno i ohrabriti istraživanje okruženja, da osigura bezbednost i time omogući fizičku i psihičku relaksaciju, da se stvori nerestriktivna atmosfera, bez zahteva, u kojoj će osoba moći da uživa.
Cilj može biti jednostavno bivanje u sobi, deljenje iskustava i doživljaja, čime se podstiče ulaženje u kontakt. Različite senzorne stimulacije koje su nam na raspolaganju mogu se koristiti za stimulaciju ili relaksaciju, u zavisnosti od aktuelnog stanja korisnika.

Pored individualnog, tretman u senzornoj sobi može biti i grupni. U manjim grupama od  tri korisnika čime se podstiče  interakcija, razmena, tolerancija....

Elementi senzorne sobe

Logopedski tretman

Poseban vid rada na zaštiti korisnika našeg Boravka sadržan je u svakodnevnom logopedskom tretmanu štićenika. U velikoj meri, govor  kao vid sporazumevanja nije razvijen,  i obzirom na kvalitet hendikepa,  postoji nemogućnost  integrisanja draži koje dolaze iz socijalnog okruženja,  pa osobe sa autizmom imaju problem razumevanja spoljnjeg sveta i snalaženja u njemu. One ne razumeju recipročne socijalne odnose i, kao rezultat velike anksioznosti,  često ispoljavaju i nepoželjno ponašanje . Zato se osnovni logopedski rad   zasniva na učenju  i usvajanju osnovnih komunikativnih veština.

Osobe sa autizmom se stimulišu da prihvataju druge ljude kroz navikavanje na slušanje njihovog  glasa i govora, obučavaju se da izvršavaju naloge koji predstavljaju osnovu saradnje na govornom planu, uče se prihvatanju upozorenja za opasnost.  

Tamo gde postoji govorna aktivnost, ona se nadograđuje. Štićenici se usmeravaju na govor  i uče se govoru.  Podstiču se  da govore i uče se načinu na koji bi izrazili svoje želje i potrebe, pa i osećanja ponekad  na socijalno prihvatljiv način. Tako govor poprima svoju upotrebnu vrednost. Gde je to  moguće,  stimuliše se kvalitetnija artikulacija.   Sve se to odvija prema brižljivo isplaniranom individualnom planu i programu prilagođenom sposobnostima svakog  deteta, u saradnji sa matičnim defektologom, kao i  roditeljem, a na osnovu prethodne iscrpne dijagnostičke obrade.

Psiholog je, takođe, angažovan svakodnevno. Pored procena korisnika i praćenja njihove adaptacije i ponašanja, psiholog u saradnji sa matičnim defektolozima, sprovodi individualni i grupni tretman. Psiholog se bavi savetodavnim aktivnostima sa roditeljima u stanjima potrebe ili organizuje tematske sastanke sa pojedincima ili grupama.